De acordo com a votação do júri (critério de desempate - ordem de votação) obtivemos o seguinte resultado:
•Como resultado da votação final para escolha da mascote 1º | “Ecomartinho” | CAIC | Pré-escolar | Agrupamento de Escolas D. Luís de Ataíde Educadoras: Mary Completo e Gracinda Lopes
•No âmbito da escolha da designação do Programa 1º | “Eco Onda” – “Eco Onda, por um concelho mais verde.” | 8º A | EB 2,3 Atouguia da Baleia | Agrupamento de Escola de Atouguia da Baleia
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Educação Ambiental - 1º Prémio "Mascote"
Recrutamento Técnicos Especializados, Assistentes Operacionais e Oferta de Escola
Dando seguimento e de acordo com o Despacho do Senhor Secretário de Estado do Ensino e da Administração Escolar, datado de 21/11/2012, e da autorização da Direção Regional de Educação de Lisboa e Vale do Tejo, dirigida ao Agrupamento de Escolas D. Luís de Ataíde, datada de 27/11/2012, foi concedida a contratação de um técnico licenciado em Serviço Social, para o ano escolar 2012/2013. Assim, nos termos do nº 4 do artigo 39º do Decreto-Lei nº 132/2012, Rui Manuel Oliveira Cintrão, Diretor do Agrupamento de Escolas, torna público que se encontra aberto, na respetiva aplicação informática online, gerida pela Direção-Geral de Administração Escolar (DGAE), o procedimento de seleção nos termos do Decreto-Lei nº 132/2012, de 27 de junho, relativamente à contratação de escola, para suprir necessidades temporárias de serviço de um(a) técnico(a) especializado(a) (Serviço Social) e de um(a) técnico(a) especializado(a) (Psicólogo) , para o Agrupamento de Escolas de D. Luís de Ataíde no âmbito do projeto TEIP, com os critérios seguintes, publicados também na aplicação de concursos gerida pela DGAE.
Direitos da Criança
![Direitos da criança Direitos da criança](/images/docs/DC_01.jpg)
A Escola Secundária de Peniche no âmbito da celebração do dia Universal dos Direitos da Criança, 20 de Novembro, convidou os Educadores/Professores e alunos dos JI e do 1º ciclo deste agrupamento a colaborarem na execução de ilustrações sobre a temática. A exposição destes e de outros trabalhos decorreu nos dias 20, 21 e 22 de novembro. Nesta atividade colaboraram as bibliotecas escolares da Escola Secundária de Peniche e da EB23, D. Luís de Ataíde, que fizeram a articulação entre a Escola Secundária e o nosso Agrupamento.
Alunos da D. Luís de Ataíde em Londres
No decorrer do mês de Junho os alunos do Agrupamento de Escolas D. Luís de Ataíde efectuaram uma visita de estudo à Inglaterra mais propriamente à cidade de Londres. Esta visita foi organizada pelo grupo de inglês (Professora Cristina Lacerda e Sofia Silvestre) e contou com o apoio da direção (Professora Ana Cristina). Esta visita contou com a participação de 32 alunos dos sétimos e oitavos anos de escolaridade e 3 professores (Professoras Cristina Lacerda, Ana Cristina e Mónica Almeida).
Concursos - Docente Grupo de Recrutamento 500, Técnicos e Assistente Operacional
Na sequência do procedimento concursal comum de recrutamento para a ocupação de 2 postos de trabalho e de acordo com o estipulado nº 6 do artigo 36º da portaria nº 83-A/2009, de 22 de Janeiro.
Lista de ordenação final dos candidatos - Clique aqui
Na sequência do procedimento concursal e dando cumprimento ao estabelecido no Decreto-Lei n.º 132/2012, é divulgada a lista de ordenação e lista de colocação dos seguintes horários:
Matemática - grupo 500
A nossa Escola participou no projeto Galileo!!!
Os dois primeiros satélites, cujo lançamento está previsto para 20 de Outubro, terão os nomes dos jovens vencedores na Bélgica (Thijs) e na Bulgária (Natalia), países em que o concurso já teve lugar no início deste ano. Hoje, a Comissão Europeia lançou o concurso nos outros 25 Estados-Membros, a fim de poder baptizar os satélites que serão lançados até 2019. Nos concursos podem participar crianças com idades compreendidas entre os 9 e os 11 anos.
Visita de Estudo 6º Ano a 26/01/2012
No dia vinte e seis de janeiro realizou-se uma visita de estudo de 6º ano com os seguintes objetivos: despertar para os valores mágicos da expressão e para o sentido corpóreo da linguagem; incentivar o sentido estético e o espírito crítico; despertar e estimular o sentido de criatividade e de invenção; completar os conhecimentos teórico/práticos previstos nos conteúdos programáticos; reforçar um processo de descoberta e aprendizagem, através do contacto direto com obras de arte; diversificação de experiências.
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